Par les chiffres

Répartition selon la profession des partenaires d’apprentissage en 2021
ProfessionPourcentage de participants
Médecins de famille 14 %
Pédiatres 17%
Infirmier(ère)s autorisé(e)s 42 %
Infirmier(ère)s praticien(ne)s 16 %
Autres 11 %
Communication par le Réseau local d’intégration des services de santé (RLISS) en Ontario 2021
Nombre de participantsNombre de sites Nombre d’emplacements géographiques
171 374 140

La participation à ECHO SMEA a amélioré l’efficacité personnelles des fournisseurs de soins primaires

En 2021-2022, nous avons organisé au total 55 séances accréditées ECHO pour les fournisseurs de soins primaires. Parmi ces sessions ECHO, 48 séances comptaient parmi les cycles 11 et 12 pour les fournisseurs de soins primaires et sept autres rentraient dans le cadre des sessions ECHO d’intérêt particulier.

La COVID-19 a continué de toucher tout le monde au cours de l’exercice 2021-2022, mais ECHO Ontario SMEA a pu offrir l’ensemble du programme sans interruption. En étant un chef de file dans l’offre de sessions virtuelles, nous pouvions continuer de nous concentrer sur les changements apportés aux séances individuelles et aux sujets plutôt que de changer notre façon de travailler. La participation au cours des séances s’est poursuivie avec succès, même s’est parfois accrue, bien que la fatigue liée à l’utilisation de Zoom ait mené à la fermeture de certaines caméras. Les sessions ont été adaptées afin d’inclure de l’information propre à la COVID-19 et la façon d’offrir des soins de santé mentale aux patients virtuellement, dans les bureaux et au moyen de modèles hybrides.

Dans l’ensemble des sessions, 55 patients ont fait l’objet de discussions, 55 heures de formation médicale ont été offertes, 55 présentations didactiques ont été données et 2 695 crédits de PPC ont été remis. Il y avait 677 partenaires d’apprentissage qui ont participé à partir de 140 emplacements géographiques.

Méthodes et résultats en matière de changement dans les connaissances des fournisseurs
Mesure d’évaluation du sondageSondage avant le programme
(Pourcentage indiquant « bon ou excellent »)
Sondage après le programme
(Pourcentage indiquant « bon ou excellent »)
Remarques supplémentaires
Mes connaissances générales des sujets liés à la santé mentale des enfants et des adolescents se situent maintenant entre bonnes ou excellentes  42 %  100 % Les connaissances des partenaires d’apprentissage ont augmenté à partir du sondage avant le programme (42 % ont indiqué que leurs connaissances étaient bonnes ou excellentes) jusqu’au sondage après le programme (100 % ont indiqué que leurs connaissances étaient bonnes ou excellentes).
Ma compréhension actuelle du sujet didactique   16 %  51 % Dans le sondage post-clinique, les partenaires d’apprentissage ont indiqué que leurs connaissances ont augmenté en moyenne de 35 points (51 % ont indiqué que leurs connaissances étaient très bonnes ou excellentes après la clinique moins 15 % qui ont indiqué que leurs connaissances étaient très bonnes ou excellentes avant la clinique).

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